Kako se je pojavila "teorija 6 stiskov rok" in v čem je skrivnost fenomena poslušnosti avtoriteti

2024 Avtor: Richard Flannagan | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-16 00:17

Navadni izvršitelji ukazov nacističnih voditeljev - kdo so oni? Kako se je zgodilo, da je bilo v razviti evropski državi toliko ljudi, ki so bili sposobni grozodejstev in izjemne krutosti? Na to vprašanje, ki je po drugi svetovni vojni mučilo človeštvo, je Stanley Milgram odgovoril na podlagi vrste psiholoških poskusov. Rezultat je šokiral tako raziskovalca samega kot ves svet.

Družbeni mediji in teorija šestih rokovanj

Stanley Milgram je tisti, po zaslugi katerega se je pojavila tako priljubljena zdaj "teorija šestih rokovanj", po kateri je vsak človek na planetu v povprečju povezan s šestimi svojimi znanci. Rodila se je kot rezultat vrste poskusov, ki jih je ta ameriški znanstvenik izvedel leta 1967. "Svet je majhen" - tako se je imenovala raziskava, njihov namen pa je bil določiti povprečno dolžino verige poznanstev, ki sta povezovali katera koli dva prebivalca Združenih držav. Za poskus smo vzeli geografsko najbolj oddaljena mesta in po družbenih kazalnikih si nista podobni: Omaha v Nebraski in Wichita v Kansasu na eni strani ter Boston v Massachusettsu na drugi.

Naključno izbrani ljudje v prvih dveh mestih so prejeli pisma Milgrama in njegove ekipe s podrobnostmi o poskusu in informacijami o osebi, ki živi v Bostonu. Če je udeleženec poskusa poznal to osebo, so ga prosili, naj pošlje to pismo. Precej verjetnejša možnost je bila, da ne pozna bostonskega jezika, potem bi moral udeleženec med svojimi znanci izbrati tiste, ki najverjetneje poznajo naslovnika, in mu poslati pismo z vpisom v priloženi register.

Na podlagi skupnega števila faz pošiljanja pisma so bili sprejeti sklepi o družbenih povezavah, ki združujejo ameriško družbo. Večina preiskovancev je zavrnila posredovanje, a kljub temu je od 296 prvotno poslanih pisem do končnega naslovnika prišlo 64. Dolžina "verige" se je gibala od dveh do desetih ljudi in izkazalo se je, da je v povprečju po petih do šest stikov, "posrednikov" se je izkazalo, da so povezani z naključno izbranim naslovnikom pisem. Približno v teh letih se je pojavil pojem "družabno omrežje", brez katerega je nemogoče predstavljati sodobno resničnost, četudi sam izraz zdaj nekoliko pomeni različne, virtualne povezave med ljudmi.

Najglasnejši in najbolj presenetljiv pa je bil še en poskus Stanleyja Milgrama, ki je bil namenjen preučevanju sposobnosti osebe, da se upre šefu, če ukaže uničiti druge ljudi in na splošno narediti nekaj zunaj meja dovoljenega.

Kdo je postal instrument nacistične ideologije in zakaj: Milgramovi poskusi

Stanley Milgram se je rodil leta 1933 judovskim priseljencem iz vzhodne Evrope. Njegovi starši so ob koncu vojne sprejeli sorodnike, ki so preživeli zapor v koncentracijskem taborišču, tema holokavsta pa je za Milgrama za vedno postala glavna, tudi v njegovem delu. Izobraževal se je na področju socialne psihologije, postal doktor filozofije. V svoji raziskavi je znanstvenik poskušal odgovoriti na vprašanje, kako daleč lahko gre človek, da bi izpolnil ukaz svojih nadrejenih ali katere koli avtoritete.

Kako je bilo mogoče, da so navadni Nemci postali aktivni udeleženci pri iztrebljanju Judov, da so se zaposlili v taboriščih smrti, da bi izvajali najbolj pošastne ukaze nacističnih voditeljev? Ilustracija je bilo sojenje Adolfu Eichmannu, nekdanjemu oficirju SS, ki je bil neposredno odgovoren za "dokončno rešitev judovskega vprašanja", torej za iztrebljanje milijonov civilistov v Evropi. So bili ta oseba in tisti, ki so ga ubogali, sadisti, psihopati, sprevrženci? Kaj bi lahko prisililo ljudi, da naredijo stvari, ki so z vidika človeštva nesprejemljive? Filozofinja Hannah Arendt, ki je razvila teorijo totalitarizma, je izrazila občutek, da nacist Eichmann ni ne psihopata ne pošast. Eden glavnih kriminalcev v zgodovini človeštva je bil po njenem mnenju "neverjetno normalen človek, njegova dejanja, ki so povzročila smrt milijonov ljudi, pa so posledica želje po dobrem delu."

Milgramov poskus je bil izveden leta 1961 v stavbi univerze Yale. Udeleženci poskusa - subjektom je bilo pojasnjeno, da poteka študija o vplivu bolečine na človeški spomin. Zato so morali z žrebom izbrati vlogo »učenca« ali »učitelja«. Pravzaprav ni bilo izbire, saj je vlogo učenca vedno igral igralec, subjektu pa je bila dodeljena vloga učitelja. Udeležencem so pokazali napravo, ki je ob pritisku na potrebne gumbe poslala električno izpust na elektrode "študentskega" stola. Pred začetkom poskusa je "učitelj" dobil majhen "demonstracijski" električni udar, nakar je bil "učenec" pred njegovimi očmi privezan na stol. "Študent" naj bi si zapomnil seznam besednih parov. Preiskovanec in eksperimentator sta šla v sosednjo zvočno izolirano sobo, od koder je "učitelj" z mikrofonom preveril spomin "učenca", mu prebral prvo besedo in ga prosil, naj izbere drugo besedo para štiri možnosti. Za odgovor »učenec« je pritisnil enega od štirih gumbov, v »učiteljevi« sobi je zasvetila ustrezna lučka. Zamisel poskusa - kot je bil predstavljen udeležencem - je bila, da je treba "učenca" za napake pri nalogi kaznovati z električnim udarom.

Scenarij je bil enak - "učenec" je dal več pravilnih odgovorov, nato napačnega, nakar je moral "učitelj" pritisniti gumb, ki pošlje električni udar. Z novo napako smo prešli na naslednji gumb, udarec je postal močnejši; največja vrednost na gumbih naprave je pokazala 450 V, tam je bil podpis: "Nevarno. Neznosni udarec. " Če je "učitelj" okleval, je moral eksperimentator povedati pripravljeno frazo o potrebi po nadaljevanju poskusa - ne da bi ustrašil subjekta, ne da bi mu grozil, le vztrajal pri dokončanju naloge. Čez nekaj časa je "študent" začel trkati na steni, nato pa je prenehal odgovarjati, kar bi bilo treba razlagati kot napačen odgovor. Po oznaki 315 V sta se tako trkanje kot odzivi iz »študentske« sobe ustavili, vendar je po pravilih poskusa »učitelj« moral še naprej pritiskati gumbe.

Pomembno je omeniti, da bi ga lahko udeleženec poskusa dejansko kadar koli prekinil in odšel. Majhno plačilo, napovedano za sodelovanje v vsakem primeru, je ostalo pri "učitelju". Na to temo ni bil pritisnjen - nanj je vplivala le avtoriteta "znanstvenika", moškega v halji, ki je bil odgovoren za delovanje resne naprave in je naredil "pomembne" izračune. Po Milgramovem načrtu se je poskus končal, če je subjekt zavrnil nadaljevanje po štirih vnaprej pripravljenih stavkih eksperimentatorja o potrebi po zaključku dela. Pred izvedbo poskusa je Milgram med kolegi psihologi opravil raziskavo o napovedih, svoje mnenje pa so izrazili tudi psihiatri. Po mnenju teh strokovnjakov bi 0, 1 do 2 odstotka preiskovancev zadevo pripeljalo do največje velikosti sedanjega šoka. Strokovnjaki so se zelo zmotili. 450-voltno razelektritev "učenca" (do takrat ni več pokazal nobene aktivnosti) je "kaznovalo" 65 odstotkov "učiteljev". V vseh teh primerih je poskus zaključil ne udeleženec, ampak raziskovalec.

10 odstotkov preiskovancev se je ustavilo pri ravni 315 voltov, ko je "študent" že prenehal odgovarjati in trkati v steno, 12,5% jih je zavrnilo nadaljevanje, ko je raven dosegla 300 V. Ostali so prenehali pritiskati gumbe prej, z manjšo napetostjo.

Oni smo ti in jaz

Objava rezultatov Milgramovega poskusa je povzročila senzacijo v svetu znanosti in v družbi. Pojavil se je val kritik - znanstvenika so obtožili, da ni upošteval vpliva zunanjih dejavnikov, kot je na primer ugled univerze Yale, pod krinko katere je bil izveden poskus, spola subjektov, njihove nagnjenost k tovrstni raziskavi kot obliki sadizma. Nato se je poskus večkrat ponovil v različnih državah z različnimi variacijami, možni vpliv katerega koli od dejavnikov, omenjenih na končne rezultate, pa je bil izključen. Pri ženskah je prišlo do enakega števila, enaki rezultati pa so prišli iz študij, izvedenih v imenu nekega manj znanega laboratorija.

Toda tisto, kar je resnično vplivalo na vedenje "učiteljev", je bila bližina eksperimentatorja in bližina žrtve "študent", pa tudi prisotnost soglasja med eksperimentatorjema, če sta bila dva. V primeru, da je eden vztrajal pri nadaljevanju poskusa, drugi pa pri prekinitvi, je "učitelj" v vseh primerih zavrnil pritisk na gumb. Zmanjšana pripravljenost za nadaljevanje poskusa in prisotnost »študenta« na vidiku ter tudi odsotnost eksperimentatorja v bližini. nepričakovano daleč v prizadevanju slediti navodilom nekoga, ki je priznan kot avtoriteta … Neposreden ugovor moškemu v halji se je izkazal za nemogoč za veliko večino oseb - navadnih ljudi. Hkrati pa je v primerih, ko je vpliv tega "šefa" oslabel, pri človeku takoj prevladala najboljša, humana plat narave. Predpostavka, da se različni narodi nagibajo k drugačni obravnavi delovne discipline, ni bila upravičena (obstajala je različica, da vladavina nacizma je bila mogoča prav zaradi posebne prizadevnosti Nemcev). Študije v ZDA, Španiji, na Nizozemskem, v Nemčiji in drugih državah so pokazale podobne rezultate.

Stanley Milgram je objavil članek in nato knjigo o podrejanju avtoriteti ter po nekaj polemikah glede kontroverzne etike njegovih poskusov postal član Ameriškega psihološkega združenja. Poučeval je na vodilnih ameriških univerzah in postal eden najvplivnejših socialnih psihologov, vendar je umrl v starosti 51 let zaradi srčnega napada.

In tukaj kako so potekali sojenja nacističnim sostorilcem: kako so bili izpostavljeni in za kaj so bili obtoženi.